,至于楼下那个男生,依然林菲菲叫他离开他不,偏要站着,那便随他去好了,等累了自然会走。
一眨眼一年的时间过去了,京都大学迎来了新一批的学生,简易也升上了大二。
而事实上,因着神识强大的原因,简易无论学什么东西都特别快,且记得也很牢靠,也因着这个原因简易在这一年中,将大学研究生博士等,需要学习的内容都给记了下来。
因着简易科科满分的优异成绩,简易蝉联了两个学期的专业第一,也领了两个学期的特等奖学金,将远在千里之外的林父林母高兴地走路都带风,脸上的笑容就没有消散下去的时候。
既然这个世界的知识体系已经学会了,那么就可以准备一下扬名的事情了,毕竟简易这个世界的目标就是为国家科研事业献身。
要为国家科研事业做贡献,那么以她现在的身份年龄肯定是不够格的,她得要拿出什么东西来当做敲门砖。
毕竟要研究什么东西,就是得要花钱的,除了不可或缺的经费,研究设备也是必不可少的。
简易目前最缺的恰恰也是这些个东西。
虽然简易空间里有的是钱,想要什么设备都可以自己搞定,可,简易能拿出来使用吗?
简易现在的身份就是一农村出来的穷学生,突然之间要是钱,设备都不缺,让人怎么想?
不要说进研究院搞科研了,不被抓起来灭了都是好的了。
所以,简易打算干一件符合她数学专业的事,去攻克那些世界难题。
因为数学同其他科研不同,数学数论是只要你懂,你就是躲在任意旮旯角落,拿着纸笔就能自己琢磨出来的。
不像搞其他科研研究,要是没有国家做后盾,想要自己搞的话,家里没几条矿都整不了。
但凡是学数学专业的学生,在课堂上听教授提到那些个世界难题的时候,都会忍不住的臆想,要是自己能够解决些世界难题就好了,那样的话什么功名利禄,香车美人就都有了,真是想想都觉得美爆了。
现在简易打得也是这个主意,最后,简易将目标定为,世界近代三大数学难题之一——哥德巴赫猜想。
它的由来就是1742年的时候,哥德巴赫提出了一个连他自己都没有办法证明的猜想:任一大于2的整数都可写成三个质数之和。
因着1956年,华国的王元先后证明了“3+4”,“3+3”,“2+3”。
1962年,华国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1+5”,中国的王元证明了“1+4”。
1966年,华国的陈景润证明了“1+2”。
等数位杰出数学家的努力,哥德巴赫猜想在华国的数学历史上留下了浓墨重彩的一笔,就是教授在课堂上讲到这些世界难题的时候,都会忍不住得多讲上一些。
虽然这一难题过了几个世纪还是没有人能将之证明出来,但这对于简易来说却并不是有多困难的事。
于是接下来的一整个学期,简易都全身心的投入到了学术研究里去,每天除了上课,吃喝拉撒睡,就是哥德巴赫猜想。
不论是林菲菲看她一直闷在宿舍过来找她出去玩,还是教授看重简易,想要简易进他的研究室给他打个下手,简易都统统给拒绝了。
简易是那种特别犟的人,决定做什么了就不会轻易的改变。
现在简易决定去攻克这一难题,那么在没有攻克前,简易的心里就再也装不下其他东西。
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