骨科医生和外科医生都过来。”
接着他坐了下来,开始写一份东西,医生先到了病房,看到场景都吃了一惊,他们重新给黎簇的伤口缝针,上药。然后帮黎簇接上手指,装上固定器。重新开始给他打止痛药。
“进度又要推迟了,这是怎么回事?”其中一个医生问首领,首领叹了口气,说道:“我败了。”
他问医生要了半包烟,放在了黎簇的床头,“找到他的父亲了没有,他的弱点太少了,时间越久,我们越会处在下风。”
“找不到。”
首领在刚写的文件上,再次写了两三行字,就把这几张纸头放到了黎簇的床头。
那是一封观察报告,上面写着:
黎簇,名字确实,经历没有任何破绽,应该为真实。可培养,对人信任度低,情绪不稳定,藐视秩序,轻视生命,情感无滞留,有自毁倾向。抗压能力低下,压力下行为不可预测。
评价:团队合作可能性低,无责任心。只对自己感兴趣的事物有专注力。
结论:人格缺损。疑因从小的需求缺乏关注导致。
评分等级:低。
优点选择:善于欺骗,思维敏捷,对于局面往往能快速正确的判断,在某些场合,目的性明确,行为执着。
建议:暂时归为207组,需要弥补人格缺损的辅助,否则无法投入实际作用。
下面是一些推荐的解释性话语。下面的部分可以撕下来,作为推荐信报到使用。
黎簇醒过来的时候,看到了这份东西,也看到了烟。
他知道自己赢了,但是这赢得相当惨烈。
不过,自此之后,自己在很多事情上都会有一些主动权,这样的行为,一旦多次使用就没有效果了,之后他需要更加注意自己的行为。
这份报告感觉上基本上把自己写成了一个废物。他看过以前的成绩单,成绩单上的各种评语都是为了家长的面子而填塞的,实际老师的真实想法可能只占有20%,这份成绩单则血淋淋的直接写了出来。
如果他老爸看到了,估计自己会死的很惨。
但是他不是很讨厌这些评语,自己想想,他觉得大部分都是对的。
不过,他觉得大部分的和他的同龄人好像都有这样的毛病。
他对于207组这个词语很有兴趣,不知道这是什么,但是看样子,自己的生活方式很快会发生变化。
手指火辣辣的疼,他醒来的时候是半夜,看完报告之后,他才发现,房间的门口有人看护。
是汪小媛,在黑暗中的靠着门坐在他的轮椅上,已经睡着了。他点起一根烟,压了压自己手上的剧痛,看着她漂亮的脸蛋。自己断了三根手指,用铅笔插脑袋才见到这个女孩,这时候的这种注视,显得弥足珍贵起来。
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